12月5日，首届“脑科学与儿童发展”论坛如期召开。本次论坛依托于吉利学院脑科学与儿童发展研究中心、四川省早期教育行业协会早教专委会、托育专委会、幼儿园专委会，各位专家相聚云端与老师同学们进行分享。2013年吉利学院在中国心理学会理事长、中科院心理所所长张侃教授的带领下成立应用心理学院，持续关注脑科学、心理学与儿童教育的研究与发展，开展学前教育、小学教育应用型人才的培养，成立了“脑科学应用与儿童发展研究中心”、“儿童科学教育科研创新团队”；并且与北丹麦大学学院、马来西亚斯特雅大学、中国台湾台中教育大学建立合作交流关系；与北京市、四川省100多所幼儿园、小学、早幼教机构建立了校企合作关系，不断探索具有国际视野的复合性应用型儿童教育人才的培养模式与路径。在多方筹备下完成本次论坛，讨论内容涉及脑科学与儿童发展、小学教育、学前教育、早期教育。首届“脑科学与儿童发展”论坛开幕式由教育学院院长助理、教育学院学前教育教研室组长李妍伶老师主持。吉利学院校长助理、教育学院院长边保旗和早期教育行业协会会长周恩睿分别致开幕式欢迎辞。

边保旗在致辞中说到：本次“脑科学与儿童发展论坛”旨在为大家提供一个了解脑科学研究最新进展、思考脑科学成果与儿童教育的关系、探讨儿童发展教育新思路新视角的机会和平台；促进吉利学院学前教育、小学教育专业建设的发展与提升，希望得到国内外专家学者的指导与帮助，也非常欢迎与广大儿童教育行业的同行深度合作，并向大家发出诚挚的邀请，待疫情缓解以后，欢迎大家到美丽的吉利学院做客！

四川师范大学脑与心理科学研究院教授、博士生导师刘强教授，在本次论坛中讲解的是脑电技术在注意及工作记忆研究中的应用、ERP技术在实验心理学中的应用、在注意与工作记忆方向的结合及脑电波信号在实验心理学方面的具体分析与使用方法。

西南大学教授、博士生导师杨娟，在本次论坛中讲解的是关于磁共振成像在自尊心理学中的应用。主要讲述的内容是：核磁共振技术在心理学具体实验中的应用方法、以及如何将核磁共振技术与自尊心理学相结进行多种实验。

四川师范大学脑与心理科学研究院特聘副研究员田宇博士，本次发表的主题是情绪对时间知觉的影响、机制及其可塑性研究。在他的报告中，通过对吸引力、美感以及焦虑等非常贴合生活实际的实验研究出发，讲述了特殊情绪对时间知觉的影响。通过情绪这一与儿童发展密切相关的主题，进一步探讨了脑科学与儿童发展相结合的具体方式。

中国心理学会康复心理学专委会委员、四川师范大学脑与心理科学研究院研究员、硕士生导师王一峰，在本次论坛中讲解的是关于教育神经科学时代的知识学习。通过王老师层层递进、由浅入深的报告，和对语言、数学以及固有频率的脑功能优化等方向的讲解，使与会成员对教育神经科学的知识有了更深入的了解。

华东师范大学与加拿大英属哥伦比亚大学联合培养博士、硕士生导师、副教授刘肖岑在本次论坛中讲解的是关于大脑的可塑性与早期教育促进。刘教授通过许多有趣且生活化的例子向大家讲解了大脑的可塑性和儿童的脑发育之间的关系，以及不同脑区的讲解，在经过刘老师的分享后，各位老师专家都对大脑可塑性和早期教育有了更为完整的了解，这对于进一步结合脑科学与儿童发展带来了许多的帮助和启发。