6月6日下午，脑科学应用与儿童发展中心在立徳楼举行脑科学应用与儿童发展研究中心骨干教师会议，本次会议通过线上线下的方式同步进行。

脑科学应用与儿童发展研究中心简介

裴丽菲老师提到在教育中研究脑科学的必要性：只有掌握儿童大脑的发展规律，才能让儿童更自由健康地成长。同时，有利于促进教育行业的理念、内容和方法的发展。裴老师向老师们介绍了脑科学平台的4个主要研究方向、6点发展目标及10项研究计划。希望老师们能共同努力，围绕脑科学的主要研究方向，积极研究，在家庭教育、乡村振兴教育、儿童托育、小学科学教育、学前儿童五大领域课程建设、学校家庭社区协同育人等领域更上一层楼，从而在四川省乃至全国应用型大学中形成“理实结合、一专多能的教育实践领跑者”之形象。

孙娅老师从什么是脑科学、为什么研究脑科学、脑科学的研究现状、脑科学的研究方向四个方面向大家介绍了脑科学的相关知识。孙老师提到：脑科学是一门热门的科学，125个悬而未解的重大科学问题中，18个是属于脑科学领域的。脑科学涉及的研究方向较多，那如何运用现有的技术，将脑科学的研究和教育相结合呢？孙老师提到，未来的工作，我们可以从脑科学与语言、脑科学与情绪、脑科学与幼儿频发疾病、脑科学与音乐、脑科学与注意、脑科学与记忆、脑科学与教育这几个方面入手。

王宇琦老师介绍了目前脑科学与儿童发展科研小助理的招募工作。小助手的主要职责是协助进行实验研究、进行文献研究和资料整理、协助完成数据分析和整理、协助撰写科研论文和报告、维护实验室设备和管理实验室材料。目前招募公告已对全校学生发放，希望对脑科学感兴趣的同学以及希望提升自己科研能力的同学能加入脑科学应用与儿童发展研究中心，在科研小助理毕业前会颁发科研小助理证书。