为了帮助教师、学生了解脑科学知识、推进脑科学在实际层面的应用，以科学教育观为基础，推动儿童的发展。5月26日，吉利学院教育学院脑科学应用与儿童发展研究中心特邀北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室陶沙教授，开展了以“了解脑，走进脑科学”为主题的专题讲座。

本次讲座采用线上线下同步进行的方式，教育学院200多名师生，共同参与了本次讲座。

本次讲座采用线上线下同步进行的方式，教育学院200多名师生，共同参与了本次讲座。

在这次讲座中，陶教授首先介绍了目前我国学生学习与发展的现状及面临的挑战其次，陶教授提到理解人脑的必要性，这是教师理解和尊重学生学习规律的重要基础，是我国教育提质增效的关键。陶教授结合国内外最新的研究成果，向师生们分享了脑的结构和功能的发展进程。

陶教授讲到，人类的脑与心智的发育，是有顺序性和阶段性的。同时，人脑的发育是一个漫长的过程。早期和青春期，都是人脑发育的重要时期。优质的脑发育，时间非常重要的。不要求过早的去完成脑的发育，促进脑的发育，要循序渐进。再次，陶教授介绍了大脑发展的有益经验和有害经验。在学龄期，脑发育缺陷是各类学习困难的重要原因。脑结构与功能的正常发育受到环境、经验的显著影响，贫乏环境，对于脑的结构发育是不利的。同时，脑结构和功能发育还遵循用进废退的规律。如何促进大脑的发展，促进学生的学习，陶教授结合国内外研究成果，提出以下几点：

最后，陶教授分享了十个家长和教师应该掌握的脑健康常识：

1.优质脑发育循序渐进不求早

2.会吃、会睡、会运动利于脑健康

3.亲近大自然，强身又健脑

4.一日一读，启智增慧

5.学外语，大脑更灵活

6.学习和欣赏音乐，促进脑健康

7.长期压力伤身又伤脑

8.学习困难可能是脑认知疾病

9.孤独可致病

10.安全、接纳、支持性心理环境有益学习和脑健康

讲座结束后，教育学院的老师们和陶教授就脑科学的问题进行了交流，从这次讲座和交流中，老师和同学们收获满满，对脑科学的知识有了更加深入的认识，纷纷希望能再次参加陶教授的讲座。