为鼓励教师投身教学改革和教学模式创新，加速教师成长，提高教学质量和人才培养水平，教育学院学前教研室于2024年8月23日组织开展教研室教师“说课”的教研活动。

首先，教育学院邓达院长在会议上指出，任课教师可以利用该活动平台，深度展示自己的教学设计和教学理念，同时，通过与课程组内教师的交流，鼓励和促进教师进行教学创新，加强教学反思，进一步提升任课教师的教学质量。

接着，学前教研室副主任韩唯就学前教研室说课比赛作了统筹安排，韩主任强调本次说课比赛，任课教师需要根据课程定位、教材与数字化资源、学情分析与对策、教学条件以及课程建设成效与特色等内容展开说课。

本次说课涉及课程组相对较多，教研室根据课程性质将各课程分为六个说课组，分别由各位组长带领开展“说课”活动，活动中，老师们尽展说课风采，通过激烈角逐各组推优产生优秀“说课”教师，在交流过程中，教师们相互学习、借鉴与切磋，共同提升，充分展现了新时代、新领域、新技术实践下的教师专业风采。

最后，韩唯副主任提到“这是一次很难得值得观摩学习的机会，这也是一次很难得各课程教师交流、取长补短的机会”。希望各位老师都在新学期对课程有新的思考、新的提升。希望各位任课教师能够继续坚持育人导向，将工匠精神融入课堂，纳入教学内容，继续增强自信和底气，培养更多德智体美劳全面发展，具有时代精神的学前教育专业人才。

本次教育学院学前教育教研室“任课教师说课”比赛夯实了教师基本功，锻炼了教师队伍，推动了学院内涵建设，实现了以赛促建、以赛促练、以赛促教。学院将以此次竞赛为契机，进一步探索综合育人，持续深化“三教”改革和教育数字化转型发展，不断提高教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力，促进学生全面发展、技能成才，进一步推动教育学院高水平专业群建设发展，打造教育人才培养高地，为推动建设特色化、技能化、智能化、国际化的高等院校贡献力量。