为了培养学生的专业核心能力，提升学生的综合素质，满足学生成长成才的需求，教育学院前期已在2021级-2023级小学教育和学前教育专业同学中选拔出首批“拔尖师范生”专业社团成员。社团开班仪式于10月24日晚在立德楼L437举行。教育学院执行院长邓达教授，院长助理李妍伶，教育学院党总支副书记、院长助理李军，简阳市云龙小学书记、校长王善保，拔尖师范生社团指导教师及全体社团成员参会。会议由教育学院李军老师主持。

李妍伶老师从社团活动方式、管理制度、组织机构等方面向各位社团成员解读社团章程。首先向各位成员介绍社团两个活动方向：小学教育专业和学前教育专业的活动载体、活动方案以及社团培养模式，致力于以全新的人才培养理念培养未来的拔尖教师。

在社团管理制度方面，李妍伶老师介绍了社团三制度：选拔和考核制度、淘汰制度以及请假制度。同时还向社员和指导老师们介绍了社团组织架构，包括团长、分团长、副团长、导师小组制等设置。最后，李妍伶老师强调社员需具备的能力，并表达对大家的祝福：教育有你，未来可期。

教育学院执行院长邓达教授对披荆斩棘进入社团的成员们表示祝贺，并向社员们讲述了成立拔尖师范生社团的意义。邓达院长抛出一个问题：如何实现指导老师和社员相互成就，引导大家深入思考，并希望通过大家的努力树立教育学院品牌学生和教师，成就标志性成果。

接着，邓达院长向社员讲解社团“一二三”理念。1.一个必备品格：社员要有教育情怀，邓院长指出没有爱就没有教育，希望大家在爱中学、玩中学，互相成就，让教育回归本真；2.两个能力：课程领导力和教育科技领导力。社员要有正确的课程观，应懂得如何理解、开发、实施和评价课程，应学会人工智能大数据信息技术、微格教学等技术，实现教育数字化转型以及专业技能的可视化成长；3.三个重要事项：一是参与一个微课题，二是参与一次教师技能比赛，三是发明一项专利；邓院长希望社员在指导老师的指导下能有所提升有所成就。最后，邓达院长祝愿同学们怀着美好初心，共同进步，在未来有好的就业方向，成就自我梦想，不让自己、老师、家长失望！

李军书记介绍了社团的师资情况，帮助学生了解并认识指导老师，方便后期导师和社员通过双向选择的方式进行结对，共同开展社团活动，希望在指导老师和社员的共同努力下能实现共同成长，切实发挥拔尖师范生社团的模范引领力。

2023级小学教育（专升本）1班的安倚冉同学作为社员代表进行发言，他分享了自己对于教育的见解，在教育理想与现实出现分歧时，他也坚定自己当一名老师的初心。并提醒各位社员，进入社团是一个新的开始，希望在老师的带领下大胆创新，突破自我，也祝愿社员面对机会，绝不怯懦；面对挑战，从不畏惧；面对磨难，从不妥协；希望社员在社团中一路高歌，披荆斩棘，实现自己的初心！

教师代表肖芙蓉教授提出，作为指导教师需要共同瞄准基础教育的现实需要，不断提升研究、分析和解决中国基础教育情境中真实问题的能力。作为教师应从教师教学素养、综合育人能力、技术融入融合能力等方面全面提升各位同学的教书育人的能力，具体将从三个方面开展：一、夯实社员学科知识：通过课程等的学习使社团成员们掌握扎实的学科知识体系，除此之外还应使学生了解本专业相关的跨学科知识；二、以赛促学练硬教学基本功，提升教育教学素养：通过各种能力大赛的方式，学思结合练就过硬的教学基本功，根据社员身心发展和养成规律综合培养和提升教育教学素养。三、引入数字化现代技术培养师范生技术融合能力。引导社员掌握最新的信息化教学技能，勇于优化教学，创新教学，深入体验和探索人工智能与教育融合。最后肖教授向社员提出要求，希望各位社员潜心教书育人，成为新时代基础教育的中坚力量。

简阳市云龙小学书记、校长王善保来到社团开班现场，作为一线中坚力量与大家进行交流，王校长根据教育教学中的现实情况对社员提出三个关键词：师范生能力、态度和品德。王校长对自己未能在大学中学习教育教学知识和能力表示深感遗憾，因此王校长建议社员们一定利用好学校的平台，提升和强化自己的专业能力，同时他也强调比能力更重要的是态度，比态度更重要的是品德。希望社员保持高尚的品德，抓住当下，积极学习，实现自我价值。

李军书记对“拔尖师范生”社团开班仪式进行总结。希望大家能利用社团平台和资源，提高自身教育教学水平和能力，争取成为新时代具有创新思维的优秀人才，无愧于“拔尖师范生”社团称号。也希望各指导老师和社员们齐心协力，在学科竞赛和科研创新等方面勇创辉煌！