2023年5月30日，由吉利学院教育学院主办，“教育学院品牌专业建设听证会暨校地联谊共庆儿童节活动”在吉利学院成功举办。东部新区教育处处长刘启平，吉利学院校长助理、教育学院院长边保旗，吉利学院教育学院执行院长邓达，各校地合作单位园（校）长60余位出席本次听证会暨联谊活动，教育学院全体教师参加。本次活动由吉利学院教育学院院长助理李妍伶主持。

教育学院联合地方教育主管部门和小学（幼儿园）组建了“吉利学院教师教育联盟”，围绕创新师范学院教育模式，建立高等师范院校、地方政府和基地小学（幼儿园）协同培养人才的新机制等议题进行深入交流，旨在通过推进校地合作和校校、校园合作，共建共享优质教育教学资源、协同推进教学改革与创新、共同培养培训高素质小学（幼儿）教师的教育协作共同体，实现高等师范教育和基础教育实际需求的有效对接，培养切合小学教育、学前教育教学需要的高素质应用型人才。

教育学院执行院长邓达致欢迎辞。首先，邓院长对前来参加听证会的领导及园（校）长们表示诚挚地欢迎。向与会嘉宾介绍了教育学院的师资队伍、在校生情况，以及学院两个专业的教育教学理念。邓院长认为：教师队伍的高质量发展离不开理实一体、学用结合的高校与实践基地校（园）的深度结合。今天举办此次活动将园（校）长们聚集于此共同解读和听证高校人才培养方案，旨在与用人单位协商对话，真诚倾听来自一线的真实需求，从而构建教育学院关于教师职前职后教师培养一体化育人体系，让师范生能“下得去、留得住、发展得好”。对于如何协同培养，如何通过“教师成长孵化园”协同培育合格的、优秀乃至卓越的幼儿园教师和小学教师，培养具有中国心灵、国际视野、师德高尚、师知宽实、师技娴能的高素质应用型初等教育人才的前瞻性话题，邓院长作了详细的阐述。

校长助理、教育学院院长边保旗介绍了吉利学院的办学历史与办学理念，强调学校一直非常注重与政府、行业、企业间的深度合作，不断创新人才培养模式，致力于应用型、创新型人才培养。并提到学校自搬迁到成都市办学以来，吉利学院主动对接成渝双城经济圈建设需要，把为地方经济建设服务作为重要责任之一。

教育学院作为我校规模最大、最有特色的二级学院之一，按照教育部新文科建设思路，不断探索学科交叉、跨界融合，努力构建学科建设未来教育生态圈，与多个院校实验研究院保持了良好的合作与沟通，为学科专业建设和人才培养赋能，探索了依托临床型幼儿园，产学合作、工学交替、院园一体滚动实训的人才培养模式。最后他提出：让最前沿的教育理念得以践行，让政企校合作得以进一步推进，共同为国家、为社会，培养具有科学的儿童观、教育观、理论扎实、技能熟练，具有国际视野的复合性应用型儿童教育人才，为国家儿童教育事业做出应有的贡献。

东部新区教育处处长刘启平发表讲话。刘启平处长讲到东部新区是成都市最年轻的一个城市新区，东部新区的成立从国家战略来讲，它承载的是推动成渝双城经济圈建设的使命，成都向东发展的桥头堡这样的战略重任；从四川省来讲，它承载的是成德眉资同城化发展的核心功能区；从成都市来讲，它承载着成都突破“两山夹一城”，向东发展、重塑成都城市发展格局、经济地理的重任。三年来，东部新区是在田野、山坡、荒地上白纸画出平地新城，一个体现新发展理念的新城跃然呈现。东部新区党工委管委会非常重视教育工作，希望能通过此次活动，加强东部新区校地合作，落实产教融合、科教融汇发展战略。

吉利学院小学教育教研室肖芙蓉主任助理汇报教育学院小学教育人才培养方案。肖芙蓉老师从专业介绍、人才培养方案修订、原有人才培养方案存在不足、方案优化、反思改进五方面进行介绍。指出我院新修订的人才培养方案依据科学客观、定位明确的培养目标，明确、公开的毕业要求，构建基于产出导向的课程体系，围绕人才培养特色四方面进行优化，推动我校师范类专业建立基于产出的持续改进质量保障机制和质量文化，不断提高专业人才培养能力，培育具有高尚的师德修养、科学的教育理念、复合的专业知识、综合的教育教学能力和可持续的专业发展动力，能够从事小学教育教学工作和班级管理工作的应用型小学教师。

吉利学院学前教育教研室李晨光汇报教育学院学前教育人才培养方案。李晨光老师从专业简介、人才培养方案优化的亮点、人才培养方案修订的背景与过程、反思改进四方面进行了介绍。指出我院新修订的人才培养方案有科学客观、定位明确的培养目标，完善的课程体系和改革教学模式，突出了专业特色，明确了专业发展规划，并切实保障设施建设五处亮点。表明我院将培养具有坚定正确的政治方向、德智体美劳全面发展，热爱学前教育事业、具有深厚的教育情怀、高尚的师德、宽厚的专业知识、较高的专业能力、身心健康的，能够扎根四川、面向西部、放眼全国和世界的应用型幼儿园教师及其他幼教工作者。

圆桌论坛上，教育学院院长助理李妍伶、成都市第九幼儿园园长陈先蓉、电子科大实验中学附属小学校长寇忠泉、成都市高新区合源幼儿园园长高蓉、成都市实验外国语学校附属小学周芳、成都市温江鹏程小学校长王刚、彭州市宏德学校校长林思敏、成都市龙泉驿区第一小学校校长陈霞就完善吉利学院教育学院人才培养方案，推进校地合作和校校、校园合作，共建共享优质教育教学资源、协同推进教学改革与创新，组建“吉利学院教师教育联盟”等议题进行了探讨与交流。

邓达院长宣读教育学院实践教学基地章程并颁发首届联盟轮值主席证书。

邓达院长、寇忠泉校长上台为成都东部新区春晖小学校、简阳市石桥小学、达州市通川区实验小学校、成都市龙泉驿区柏合九年制学校、成都市实验外国语学校附属小学、电子科技大学实验中学附属小学等学校颁发小学教师成长孵化园荣誉牌匾。

邓达院长、夏四平院长为成都市纽斯顿幼儿园、成都市酷思未来教育有限公司、成都市第九幼儿园、四川新华博维教育管理有限公司、成都市龙泉驿区圣克思幼儿园、龙泉驿区同安小学校附属幼儿园、简阳市京学幼儿园、成都东部新区贾家幼儿园、四川中亿家园教育科技公司等单位颁发学前教师成长孵化园荣誉牌匾。

邓达院长宣读本次会议“对话与协同：教育学院品牌专业建设听证会暨校地联谊共庆儿童节活动”的共识。邓达院长表示教育事业继往开来，我们正由教育大国走向教育强国，高校教师人才培养是开放的，是政校社共同支持的事业；职前教师的成长离不开家校协同共育，教师成长孵化园是走向教师教育一体化的重要平台，期待各方协同共建、共管、共享，孵化园能培养、成就更多更优秀的学前与小学老师。