2024年5月14日，吉利学院教育学院与布歌教育科技研究院在龙泉驿区青台山幼儿园开展关于深化双方合作暨全国教育规划课题“他者伦理视域下家校社协同育人理论构建与实践探索”子课题“园-家-社协同育人课程体系建构”启动会。此次会议出席的嘉宾有吉利学院教育学院院长邓达、布歌未来教育集团总经理夏四平、吉利学院教育学院院长助理李妍伶、吉利学院教育学院院长助理肖芙蓉、龙泉驿区青台山幼儿园园长高靖、吉利学院教育学院学前教育教研室副主任韩唯。此次会议旨在深化产教融合实践教学基地建设，为本科评估做扎实的准备，同时启动全国教育规划子课题“园-家-社协同育人课程体系建构”的研究工作。启动会由吉利学院教育学院院长助理李妍伶主持，吸引了众多学前教育领域的专家学者及业内人士的关注。

首先，青台山幼儿园园长高靖进行了园所情况介绍。她强调，青台山幼儿园坚持“和润”为主题的教育理念，创设多维度园本课程，其中“足趣”为其幼儿特色体能课程，致力于为孩子们提供全面、和谐、愉悦、健康的成长环境。同时青台山幼儿园于2024年1月荣获成都市一级幼儿园称号，这是园所教育质量和社会声誉的重要体现。

紧接着，邓达教授对本次合作项目的背景进行了深入解读。他指出，全国教育规划课题“他者伦理视域下家校社协同育人理论构建和实践探索”是在教育部的大力支持下，针对当前教育领域的重要问题而设立的。选择在青台山幼儿园开展子课题研究，是因为该园不仅是吉利学院教育学院的优质实践教学基地，而且拥有坚实的科研基础和丰富的实践经验。邓教授还表示，“园-家-社”协同作用在幼儿教育中至关重要。幼儿园提供专业教育，家庭给予情感化、生活化教育，社区提供广阔资源和环境。三者相互配合，形成教育合力，共同促进幼儿全面发展。幼儿园、家庭、社区应紧密合作，共同承担教育责任，为幼儿的成长提供有力支持。他还强调，此次项目会力推双方共同申报四川省基础教育教学成果奖，以推动学前教育领域的科研创新和实践探索。

随后，吉利学院教育学院学前教研室副主任韩唯详细介绍了双方的合作实施方案。她表示，此次合作项目将围绕“园-家-社协同育人课程体系建构”这一核心课题展开，旨在构建符合时代发展和学前教育需求的新型育人体系。项目不仅关注课题的完成，更注重实践基地的建设和教师队伍的培养。通过双方共同努力，将推动青台山幼儿园园本课程体系的完善和提升，同时培养一批具有现代教育理念和实践能力的优秀幼儿教师。

最后，布歌未来教育集团总经理夏四平发表了讲话。他首先感谢邓达教授及吉利学院教育学院对青台山幼儿园的大力支持。随后，他深入阐述了家校社协同育人的重要性以及学前教育未来的发展趋势。夏总表示，布歌教育集团将坚持“科研立园”的办园理念，以此次国家课题的子课题为突破口，全面提升全园教师的科研水平与能力。他期待双方的合作能够取得丰硕成果，为学前教育领域的发展贡献智慧和力量。

本次启动会的成功举办标志着吉利学院教育学院与布歌教育集团青台山幼儿园在产教融合和教育科研领域的合作进入了一个新的阶段。双方将携手共进、开拓创新，共同推动学前教育事业的繁荣发展。