教育学院
筑牢教育基石 引领质量提升丨教育学院学前教育教研室开展教学质量分析会[2024-05-17] 课程创新融思政,润物无声铸师魂丨教育学院小学教育专业开展课程思政研讨成果展示活动[2024-05-17] 吉利学院教育学院与布歌教育集团青台山幼儿园深化产教融合实践教学基地建设暨全国教育...[2024-05-15] 吉利学院学前教育教研室深入幼儿园实践调研,赋能人才培养方案优化[2024-05-03] 深化课程改革 聚焦立德树人丨教育学院学前教育教研室开展思政元素磨课活动[2024-05-02] 课堂磨练展风采,观摩学习促成长丨教育学院学前教育教研室开展示范课展示活动[2024-04-27] 打破学科壁垒,共育复合人才丨小学教育教研室开展跨学科磨课活动[2024-04-21] 以赛促建展风采,匠心育人树典范教育学院开展辅导员说育人活动[2024-04-19] 优化全过程把控 促进全方位提质 | 小学教育教研室举行“如何有效开展过程性考核”...[2024-04-05] 新文科背景下人培定位与课程内容关联的探讨——教育学院学前教育教研室开展跨学科磨课...[2024-04-05]
课程创新融思政,润物无声铸师魂丨教育学院小学教育专业开展课程思政研讨成果展示活动[2024-05-17] 吉利学院教育学院与布歌教育集团青台山幼儿园深化产教融合实践教学基地建设暨全国教育...[2024-05-15] 吉利学院学前教育教研室深入幼儿园实践调研,赋能人才培养方案优化[2024-05-03] 深化课程改革 聚焦立德树人丨教育学院学前教育教研室开展思政元素磨课活动[2024-05-02] 课堂磨练展风采,观摩学习促成长丨教育学院学前教育教研室开展示范课展示活动[2024-04-27] 打破学科壁垒,共育复合人才丨小学教育教研室开展跨学科磨课活动[2024-04-21] 以赛促建展风采,匠心育人树典范教育学院开展辅导员说育人活动[2024-04-19] 优化全过程把控 促进全方位提质 | 小学教育教研室举行“如何有效开展过程性考核”...[2024-04-05] 新文科背景下人培定位与课程内容关联的探讨——教育学院学前教育教研室开展跨学科磨课...[2024-04-05]
吉利学院教育学院与布歌教育集团青台山幼儿园深化产教融合实践教学基地建设暨全国教育...[2024-05-15] 吉利学院学前教育教研室深入幼儿园实践调研,赋能人才培养方案优化[2024-05-03] 深化课程改革 聚焦立德树人丨教育学院学前教育教研室开展思政元素磨课活动[2024-05-02] 课堂磨练展风采,观摩学习促成长丨教育学院学前教育教研室开展示范课展示活动[2024-04-27] 打破学科壁垒,共育复合人才丨小学教育教研室开展跨学科磨课活动[2024-04-21] 以赛促建展风采,匠心育人树典范教育学院开展辅导员说育人活动[2024-04-19] 优化全过程把控 促进全方位提质 | 小学教育教研室举行“如何有效开展过程性考核”...[2024-04-05] 新文科背景下人培定位与课程内容关联的探讨——教育学院学前教育教研室开展跨学科磨课...[2024-04-05]
吉利学院学前教育教研室深入幼儿园实践调研,赋能人才培养方案优化[2024-05-03] 深化课程改革 聚焦立德树人丨教育学院学前教育教研室开展思政元素磨课活动[2024-05-02] 课堂磨练展风采,观摩学习促成长丨教育学院学前教育教研室开展示范课展示活动[2024-04-27] 打破学科壁垒,共育复合人才丨小学教育教研室开展跨学科磨课活动[2024-04-21] 以赛促建展风采,匠心育人树典范教育学院开展辅导员说育人活动[2024-04-19] 优化全过程把控 促进全方位提质 | 小学教育教研室举行“如何有效开展过程性考核”...[2024-04-05] 新文科背景下人培定位与课程内容关联的探讨——教育学院学前教育教研室开展跨学科磨课...[2024-04-05]
深化课程改革 聚焦立德树人丨教育学院学前教育教研室开展思政元素磨课活动[2024-05-02] 课堂磨练展风采,观摩学习促成长丨教育学院学前教育教研室开展示范课展示活动[2024-04-27] 打破学科壁垒,共育复合人才丨小学教育教研室开展跨学科磨课活动[2024-04-21] 以赛促建展风采,匠心育人树典范教育学院开展辅导员说育人活动[2024-04-19] 优化全过程把控 促进全方位提质 | 小学教育教研室举行“如何有效开展过程性考核”...[2024-04-05] 新文科背景下人培定位与课程内容关联的探讨——教育学院学前教育教研室开展跨学科磨课...[2024-04-05]
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