“三尺讲台初体验，未来师者展风采！10 月 28 日，教育学院团总支学生会携手学院专任课教师，共同打造的教师技能大赛决赛现场格外火热 —— 小学教育、学前教育专业的晋级学子们轮番登场，把‘模拟课堂’变成了实战舞台。有人用生动互动点燃课堂氛围，有人靠巧妙设计化解教学难点，每一份扎实功底、每一份教学热情，都在诉说着‘准教师’们的成长与担当。这场聚焦教师核心能力的巅峰对决，究竟有哪些精彩瞬间？跟着镜头一起回顾！”

比赛设学前、小学教育线下会场 + 线上会场，晋级学子分场竞技，用 “模拟课堂” 展现教师核心能力。本次决赛以线下现场展示为核心，围绕“教学实践能力”展开全面考察，通过完成“2分钟说课+8分钟试讲”的连贯展示，完成了这场聚焦教师核心技能的比赛。

一、评委助成长

这场聚焦教师核心能力的巅峰对决，不仅有学子们的精彩角逐，更离不开专业评委团的保驾护航。担任此次大赛评委的老师，均是教育领域深耕多年的资深专家与教学骨干：教育学院院长助理肖芙蓉老师、王秋丽教授坐镇统筹，小学教育教研室主任赵菊红老师、学前教育教研室主任韩唯老师精准把控专业方向，还有李晓霞老师、单慧娟老师、彭健老师、叶顶清老师、李晨光老师、罗功科老师共同组成评审团，从课件制作、现场说课、模拟上课、现场答辩等多个维度，为选手们提供专业点评与指导。

二、赛场展风采

比赛现场，小学教育专业的同学们从语文、数学、英语、科学、社会（或道德与法治）、体育、音乐、美术等课程中自主选题，结合学科特点设计教学方案、制作课件。有人以生活实例引入数学公式讲解，用互动问答调动“课堂氛围”；有人通过文本解读与情境创设，引导听众感受语文课文的情感内涵，教态自然、语言表达清晰流畅。

学前教育专业的同学们则围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域展开设计，充分贴合幼儿认知特点：有的以趣味故事导入健康知识讲解，搭配生动手势辅助表达；有的通过模拟小实验，展现科学领域教学的趣味性；课件设计风格活泼、色彩协调，教学环节衔接紧凑，尽显学前教育专业的教学特色。

教师技能大赛线上赛场热度不减，选手们聚焦教学设计、课堂展示、互动引导三大核心能力，尽显专业素养：有的以沉浸式情境导入课堂，巧用线上白板实时标注重点；有的通过连麦互动、弹幕问答，打破空间限制激活课堂氛围；课件界面简洁清晰、逻辑连贯，教学节奏张弛有度，生动诠释了新时代教师的线上教学硬实力。

三、评委专业点评

王秋丽教授就此次的比赛对每位选手的优缺点进行了点评：首先，必须肯定每位选手在比赛中展现出的认真态度与自信状态，这是非常值得认可的闪光点，也是未来进步的重要基础。在教学能力提升方面，建议从以下两方面重点优化：一方面，教学核心设计需进一步打磨，既要注重教学内容的结构化，搭建清晰合理的知识框架，也要在环节设计中融入多种教学方法，增强课堂趣味性；另一方面，基础表达细节需加强，比如讲课语速要保持适中、避免过快，部分同学还需针对性练习普通话，同时要补全说课环节，确保教学展示的完整性。希望同学们以此次比赛为契机，继续打磨自身的专业技能，在教学实践中不断积累经验，未来成长为更优秀的教育从业者。

四、比赛结果公示

尾声

本次大赛不仅为同学们提供了将教育理论转化为教学实践的平台，帮助大家在备赛、参赛过程中打磨教学设计、课堂把控、课件制作等关键能力，更通过同学间的交流切磋与老师的专业点评，让参赛同学清晰自身优势与不足，为后续教师技能提升明确方向。同时，赛事也为学院检验教学成果、优化课程设置提供了参考，助力更好地培养符合教育行业需求的优质人才。