走出吉利学院的课堂，站上小学一年级的讲台，2024届小学教育专升本校友谢霞，如今是成都市实验小学西区分校一名语文老师兼班主任。每天围着一群刚踏入校园的小朋友打转，琐碎却温暖，今天和大家聊聊她从在校求学走上教师岗位的真实经历。

校友档案

姓名：谢霞

毕业信息：吉利学院教育学院2024级小学教育(专升本)1班

现任职务：成都市实验小学西区分校一年级语文老师、班主任

校园时光：在校的积累，都是现在教书的底气

回想在吉利两年的学习生活，谢霞说，自己现在教学里用到的很多方法，都是当年专业课和实训课一点点练出来的。

小学教育专业的课程内容很贴合一线教学，教育学、儿童心理学、小学语文教学设计这些课，一开始只觉得是书本知识，等到后来去小学见习、实习，才发现全都能用得上。那时候专业课老师会带着我们反复磨教案、上台模拟讲课，板书、课堂互动、应对小朋友提问，每一个细节都会挨个纠正。

课余只要有机会，她都会报名参加学院组织的支教、少儿阅读志愿活动，提前近距离接触低龄孩子。专升本的学习不光补齐了专业短板，也让她确定自己想做小学低年级老师，愿意陪着刚启蒙的孩子慢慢成长。那时候总泡在实训教室练试讲，现在站上讲台，才明白当年打下的基本功有多重要。

职场征程：做一年级班主任，温柔接住孩子的小情绪

毕业之后，谢霞顺利入职成都市实验小学西区分校，负责一年级语文教学，同时兼任班主任。一年级是幼小衔接最关键的一年，也是最费心的一年。

每天早上她都会提前到教室，迎接刚入校的孩子，安抚不少小朋友初次离家的不安。低段孩子注意力集中时间短，生硬的识字、拼音教学很难吸引他们，她就把知识点编成小故事、课堂小游戏，让孩子们愿意主动开口读、动笔写。

班里每个孩子基础不一样，放学后她会单独留下来，给跟不上进度的学生一对一辅导，纠正写字姿势、朗读发音。作为班主任，家校沟通也是日常工作，她会细心记下每个孩子的性格、学习小特点，经常和家长线上线下交流，分享孩子在校的小事，也和家长沟通适合低年级的引导方式。

入职这段时间，班里的孩子都很亲近她，不少家长也主动和她反馈，孩子变得愿意主动上学、喜欢语文课，这份认可也让她更加坚定做好基础教育的想法。

经验之谈：给小学教育专业学弟学妹几句实在话

聊起在校的学弟学妹，谢霞结合自己求职、上班的经历，分享了几句实打实的建议：

第一，专业基本功千万别偷懒。板书、说课、设计课堂、读懂儿童心理，都是小学老师吃饭的本事，实训课、模拟课堂一定要多上台练习，等到找工作、正式上岗，差距一下就能看出来。

第二，多抓住学校给的实践机会。不管是校内模拟课堂，还是外出见习、公益支教，都主动报名。书本理论和真实的孩子完全不一样，多接触小朋友，才能学会怎么和他们相处、怎么设计适合他们的课堂。第三，做低年级老师，耐心和共情比教学技巧更重要。一年级孩子年纪小，容易哭闹、坐不住，不能一味严厉批评，多站在孩子的角度理解他们，温和引导反而更有效果。

第三，工作之后也不能停下学习。学校每周都会组织教研听课，优秀老教师的课堂有很多值得学习的地方，多听多学，才能慢慢形成自己的教学风格。

寄语展望

致母校吉利学院：很感谢学校和各位老师两年的悉心教导，系统的专业课程、丰富的实训机会，为我走上教师这条路铺好了路。希望母校能培养出更多心怀教育热忱的师范生，越来越好。

致同专业学弟学妹：如果真心喜欢孩子、想从事教育行业，就沉下心学好专业，多实践多积累。不用害怕前路难走，一步一步踏实往前走，终会站上属于自己的三尺讲台。我在小学一线，等着大家带着热爱奔赴教育这条路。

采访后记

和谢霞老师聊天时，能明显感受到她对小学教育这份工作发自内心的喜爱。从吉利学院一名师范生，到公立小学的一线班主任，她把在校学到的专业知识，全部融入日常陪伴孩子成长的细碎日常里。

优秀校友的故事，也为在校想要从事教师行业的同学们提供了真实参考。后续学院也会持续挖掘更多校友成长故事，搭建校友交流分享的平台，为在校学子的职业发展提供更多参考与帮助。